Что делать, если новорожденный ребенок ударился головой

Как избавиться от шишки

Если малыш стукнулся, но нет опасных последствий падения и удара головой, лечение в домашних условиях заключается в устранении шишек и гематом. Для смазывания поврежденного места у ребенка подойдет гепариновая мазь, бальзам Спасатель.

Народные средства для лечения шишек и царапин на голове:

1. Свежий сок зеленого лука обладает выраженным рассасывающим действием. Смазывать место ушиба или делать компрессы.
2. Ссадины и неглубокие царапины хорошо лечит подорожник. Свежие листья размять до появления сока.
3. Быстро убирает боль полынь. Свежие листья измельчить, добавить воды до получения густой кашицы, Прикладывать к гематомам 3-4 раза в день.

Специальных правил профилактики травм головы нет. Но чтобы ребенок в 4-12 месяцев не ударился головой, родителям необходимо заранее продумать все опасные ситуации, когда малыш может стукнуться или упасть вниз головой. Детей, которые начинают ползать, оставлять одних можно только в манеже с высокими бортиками. Если малыш начинает ходить, нужно убрать все ковры с пола и твердые предметы, купить специальные носочки с антискользящим покрытием, закрыть накладками углы мебели. В туалете и ванне на плитку положить специальные резиновые коврики, хорошо укрепить раковину.

Как помочь, если ваш ребёнок ударился носом?

1. Если после удара пошла кровь из носа, не запрокидывайте голову ребёнка. Почему? Потому что необходимо знать, какое количество крови малыш потерял в том случае, если кровотечение длительно не останавливалось, чтобы оказать адекватную медицинскую помощь и избежать неблагоприятных последствий.
2. Уложите на ровную поверхность. Чтобы малыш не пугался вида крови, можете неглубоко ввести в наружный носовой ход стерильную марлевую салфетку.

   Не нужно стараться как можно глубже засунуть марлевый тампончик, чтобы потом без дополнительной травматизации слизистой извлечь его. Желательно не использовать вату или ватные диски, так как придётся «отдирать» ватный диск, пропитанный кровью от стенки носа, и ворсинки ваты могут ухудшать регенерацию (восстановление) слизистой. Если у ребёнка имеются заболевания свертывания крови, необходимо обратиться в медицинское учреждение. Там медикаментозно помогут остановить кровь.

3. После того как кровь перестала течь и ребёнок готов на новые подвиги, не позволяйте малышу перенапрягаться, следите за температурой тела. Нет необходимости высмаркивать сгустки крови или промывать нос, дайте сосудам время для восстановления. В первые два — три дня после того, как реб1нок ударился, нежелательны тепловые процедуры – ванная, сауна, баня.

Виды и симптомы травм головы

Ранения головы из–за падений, столкновений с твердой поверхностью можно разделить на несколько групп:

• Легкие повреждения. Не несут особой опасности, проходят через пару дней. Это синяки, шишки или небольшие гематомы. В этом случае повреждается только ткань эпидермиса, лопаются мелкие сосуды. Ребенок обычно быстро забывает об ушибе, не испытывает сильной боли.

• Ушибы средней тяжести. Открытые раны, глубокие царапины, ссадины, кровотечения. Головной мозг, кости черепа при таких ушибах не повреждены. Малыш долго плачет, жалуется на головную боль, кратковременное помутнение сознания, головокружения. Спустя 1–2 часа тревожные симптомы проходят, кожные раны затягиваются через 1–2 недели.
• Повреждения тяжелой степени. Это сотрясения мозга, открытые и закрытые черепно-мозговые травмы. Ребенок теряет сознание после падения, из раны течет кровь, кости черепа в серьезных случаях раздроблены. Подобные травмы заживают тяжело и долго, сопровождаются неприятными для детского здоровья последствиями. Сотрясение мозга проявляет себя в полной мере не сразу, через 1–4 часа или 1–2 дня. У малыша нарушается координация движений, темнеет кожа век, наблюдается рвота.

Первые сутки после травмы

В день падения и еще сутки после наблюдайте за поведением и самочувствием пострадавшего

Обратите внимание на:

• Ясность сознания. Грудничок должен реагировать на голос, прикосновения, плакать, если мокрый и т.д. Детям постарше задавайте простые вопросы, просите принести предмет, рассказать о проведенном дне.
• Координация движений. Травматологи советуют разбудить малыша среди ночи, поставить на ножки. Если ребеночек стоит хорошо, может вытянуть ручки прямо, о его здоровье можно не беспокоиться.
• Аппетит. Отказ от еды, тошнота — отрицательные симптомы. Ребенка вырвало несколько раз, он жалуется на сильную головную боль, не может сам идти — вызывайте врача.
• Речь. Разговаривайте с ребенком, прислушивайтесь к лепетанию. Замедленность темпа говорения, заикание — повод обратиться за медицинской помощью.

• Поведение. Снижение активности, апатия, постоянный плач должны насторожить родителей.

• Травмы. Наблюдайте за синяками, шишками. Если не заживают, становятся краснее, обширнее, записывайтесь на прием к доктору.
• Внешний вид ребенка. Бледность, посинение губ, разность в размерах зрачков — признаки серьезных последствий ушиба.

А если все-таки…

Если несчастье случилось и ребенок упал, ударившись при этом головой, главное — не паниковать, не выяснять, кто виноват

Все внимание малышу. Ваша задача быстро выяснить, насколько серьезна полученная травма

Как это сделать?
Самая легкая травма — ушиб мягких тканей головы (не путать с ушибом мозга!). При этом головной мозг никак не страдает. В месте удара может быть небольшая ссадина или шишка. Ребенок, порыдав минут 10-20, успокаивается и ведет себя как обычно. В этом случае к врачу можно не обращаться.
При сотрясении головного мозга все гораздо серьезнее: может наблюдаться кратковременная потеря сознания, начинается рвота (у детей до 3 месяцев — многократная), кожа бледнеет, выступает холодный пот. Ребенок вял, сонлив, отказывается от еды; те, кто постарше и способны на какую-то информацию о себе, жалуются на головную боль, шум в ушах.
Еще более тяжелая травма — ушиб головного мозга. При этом сразу после травмы возможно длительное отключение сознания (иногда оно отсутствует больше часа). В особенно тяжелых случаях возникают нарушения дыхания и сердечной деятельности.
При переломе черепа, помимо общего тяжелого состояния ребенка, может наблюдаться истечение крови или светлой жидкости (ликвора) из носа или уха, вокруг глаз образуются синяки (симптом очков)

Очень важно знать, что при переломах костей черепа симптомы появляются не сразу, а спустя несколько часов после травмы.
Поэтому правило номер один — после ушиба (повреждения) головы надо сверхвнимательно следить за состоянием ребенка. Любые сомнения в том, «что все в порядке», — повод для немедленного обращения к врачу

При появлении признаков сотрясения или ушиба головного мозга врача вызывают незамедлительно.

Ребенок в месяц упал с кровати

Падения с высоты в месяц скорее исключение, чем распространенная ситуация. В месяц младенец еще не умеет переворачиваться на животик и обратно и вообще самостоятельно менять положение в пространстве. В каких ситуациях ребенок все же может упасть:

Если вы практикуете совместный сон и после кормления малыш уснул с краю кровати. Во сне вы можете неосознанно повернуться или двинуть рукой и столкнуть ребенка.

Как избежать падения?

Запомнить, что нет ничего важнее безопасности малыша. Если звонят в дверь, нужно ответить по телефону, выкипает молоко на плите – сначала кладёте ребенка в кроватку, манеж или хотя бы на одеяло на пол, потом бежите по неотложному делу.

Перед тем как переодеть малыша, сначала выкладываете на пеленальный столик салфетки, крем и все остальное, что вам необходимо в этот момент, только затем кладете туда малыша и не отходите от него ни на секунду.

Как ваш ребёнок может получить травму головы?

Нервная система детей развивается постепенно. Вначале ребёнок обучается удерживать головку, переворачиваться, потом начинает лучше управляться с размашистыми движениями рук. В шесть месяцев малыш начинает садиться, ползает, чуть позже неуверенно встаёт на ножки.

Безусловно, это радостный момент для родителей, когда их любимый малыш осваивает свои первые шаги. Эти шаги чаще всего оканчиваются «приседанием» на попу, и малыш ещё несколько дней не хочет проявлять инициативу, так как первое падение вызвало у него боязнь. Когда этот момент забывается, малыш вновь пробует, и у него все замечательно получается.

Но радость родителей быстро сменяется страхом за своё чадо. Ведь шажки получаются очень неуверенными, малыш норовит завалиться на бочок, присесть или переносит свой центр тяжести настолько вперёд, что, кажется, вот-вот упадёт и ударится лбом или носом.

Особенно неуверенно дети чувствуют себя, стоя на мягкой поверхности. Поэтому часто обращение за медпомощью происходит после падения с дивана. Кроме этого, с момента первых шагов вы узнаете, что в вашем доме находятся углы, коих огромное количество. Они весьма опасны, так как находятся на уровне головы вашего ребёнка, и чаще всего дети ударяются виском об угол одного из предметов мебели.

Ещё маленькие детки тянут на себя все вещи, которые они не могут хорошо разглядеть, но до которых дотянулась их ладошка. И не всегда это бывают мягкие плюшевые игрушки. Малыши стягивают вазы, ноутбуки, лампы, стопки книг и непосредственно «ловят» их своей головкой, на которой после образуются шишки и синячки.

Из-за слабо развитой ориентации в пространстве, неважного взаимодействия частей своего тела и окружающих предметов дети постоянно спотыкаются, цепляются за окружающие предметы, у них «заплетаются» ножки, что, несомненно, является причиной падений на пол. Грудничок может упасть с пеленального столика, когда научится переворачиваться на животик

Грудничок может упасть с пеленального столика, когда научится переворачиваться на животик.

НИКОГДА не оставляйте без присмотра кроху, лежащего на пеленальном столике, не отворачивайтесь от него даже «на секундочку», ведь именно в этот момент ребёнок перевернется на животик и упадёт с высоты чуть больше одного метра. Учитывая, что самой тяжелой частью малыша является голова, именно ей он ударяется в первую очередь!

Методы диагностики

При появлении тревожных симптомов ЧМТ нужно идти к врачу. Ребенка необходимо показать педиатру, неврологу, травматологу, хирургу.

МРТ ребенку с черепно-мозговой травмой

Методы диагностики:

• Внешний осмотр. У детей с травмами головного мозга наблюдаются глазодвигательные нарушения, мышечная гипотония, ярко выраженный ладонно-подбородочный рефлекс.
• Детям в возрасте до года назначают нейросонографию. УЗИ позволяет выявить признаки отека, области кровоизлияний, внутренние гематомы.
• Эхоэнцефалография. Назначают для оценки состояния тканей и желудочковой системы головного мозга.
• Электроэнцефалография. Метод для оценки степени тяжести сотрясения мозга.
• Рентген черепа и шейного отдела позвоночника.
• КТ черепа и головного мозга.
• МРТ головного мозга.
• Люмбальная пункция.

Дифференциальная диагностика направлена на исключение внутричерепных травм у новорожденных, менингита, энцефалита, сдавливания головного мозга.

Чем опасны травмы головы для ребенка

При черепно-мозговой травме нарушаются функции головного мозга. Без правильного и своевременного лечения изменения в тканях могут быть необратимыми.

Опасные последствия травм головы у детей:

• перелом костей черепа, гематомы, внутренние кровотечения;
• неврологические расстройства – эпилепсия, проблемы с координацией;
• отставание в физическом и умственном развитии, нарушение когнитивных функций;
• посттравматическая энцефалопатия
• паралич;
• последствия травм головы в грудном возрасте могут появляться в 16 лет, когда заканчивается формирование лобных долей, что приводит к проблемам с речью, памятью.

Особенности строения черепа и головного мозга ребёнка

• в первые годы жизни у грудничков быстро увеличивается размер головы. В этом выражается диспропорция роста;
• любая лёгкая травма кожи может нанести серьёзное повреждение, потому что у ребёнка слабо развит роговой слой;
• особенностью кровоснабжения головы является богато развитая венозная сеть с множеством соустий. Около 18 — 20 % выброса крови сердцем попадает напрямую в голову малыша. Эти два фактора являются риском массивного кровотечения при ранениях скальпа;
• вследствие непрочного прикрепления тонкого апоневроза к надкостнице могут появляться обширные кефалогематомы. У детей старше 6 месяцев риск они меньше;
• мозговая часть черепа у ребёнка меньше лицевой. У подростков и взрослых, наоборот, более обширная лицевая;
• особенностью младенцев являются роднички. Они увеличивают «резервное пространство» при увеличении объёма мозга для разных патологий, особенно если ребёнок ударился виском. Оно способствует более длительному «светлому промежутку» при кровоизлияниях у малыша.

   Резкое выбухание или/и напряжение в области родничка является грозным признаком! Необходимо срочно обратиться в клинику!;

• кости, составляющие череп грудничка, тонки, содержат мало минеральных элементов, но богаты водой. За счёт такой особенности наблюдаются линейный или вдавленные переломы, а не многооскольчатые, как у взрослых;
• диплоические вены, лишенные клапанов, могут способствовать быстрому разносу инфекции из ранки в полость черепа;
• головной мозг быстро растёт до шестилетнего возраста, потом рост замедляется;
• мозг малыша лучше кровоснабжен артериальной кровью, но венозный отток затруднён из-за недоразвития вен после закрытия родничков;
• нервные волокна неравномерно покрываются миелином. Вначале двигательные (ребёнок оттачивает навыки в ходьбе, координацию движений, манипуляции руками с предметами), только потом чувствительные. Поэтому боль ощущается не так сильно;
• гематоэнцефалический барьер – это препятствие между головным мозгом и инфекционными агентами окружающей среды. У детей он более проницаем, поэтому велика вероятность воздействия токсических и инфекционных агентов на нервную систему;
• в раннем возрасте в ответ на травму чаще возникает набухание и отёк головного мозга, которые опасны серьёзными последствиями и нуждаются в курации врачом.

Насколько опасен удар ребенка головой

Травмы головы опасны, но до года у детей мягкие и подвижные кости черепа защищают мозг от опасных повреждений. Поэтому при падении грудничка родителям нужно успокоить его, не нервничать. Часто дети в грудном возрасте могут закатить истерику после падения. Но это больше от испуга и резкой боли, чем от действительно серьезных повреждений.

Важно наблюдать за малышом в течение первых суток после травмы. Обычно этого хватает, чтобы начали или не начали появляться опасные симптомы

На что нужно обращать внимание в первые сутки после удара головой:

• Ясность сознания. Маленькие дети должны реагировать на звук, свет, прикосновения, сообщать плачем о дискомфорте и голоде. Детям старше 2 лет можно задавать простые вопросы – как зовут, где лежит предмет.
• Координация движений. Приступы головокружения часто возникают при резкой смене положения тела. Если ребенок быстро встает на ноги из положения лежа, может пойти прямо, держать вытянутые руки, переживать не стоит.
• Отказ от еды, приступы тошноты – опасный симптом. Если ребенка вырывало один раз сразу после падения, это не страшно. Если тошнит часто – повод срочно обратиться к врачу.
• Изменения в поведении – вялость, апатия или повышенная возбудимость, ребенок не может заснуть или постоянно хочет спать. Такие симптомы могут свидетельствовать о нарушении в работе головного мозга.
• Синяки и шишки не должны увеличиваться на следующий день после падения. Кровоточивость, покраснение кожи – повод насторожиться.
• Серьезные последствия ударов головой – бледность кожных покровов, посинение губ или носогубного треугольника, изменение размеров зрачков.

Если ребенок упал, но находится в сознании, необходимо осмотреть малыша, правильно оказать первую помощь. Родителям нужно уметь самостоятельно определять и распознавать начальные признаки опасных и неопасных травм головы.

Что делать родителям, если ваш ребёнок ударился виском?

После того как малыш стукнулся виском, необходимо оценить, нормально ли он слышит

Обратите внимание, реагирует ли на резкие звуки, слышит ли погремушки или шёпотную речь.
Если вы замечаете странности в поведении ребёнка после удара, выражающиеся в резком эмоциональном ответе на любое раздражение (например, при резком звуке или ярком свете малыш начинает плакать, убегать в другое помещение или прятаться; ранее общительный ребёнок плохо понимает обращенную к нему речь, просьбы или действия выполняет только после визуального изображения) необходимо проконсультироваться у ЛОР-врача со сдачей аудиограммы.
Если ребёнок ударился головой в области виска об угол и потерял сознание, срочно обращайтесь за медицинской помощью. Вероятно, понадобится проведение нейросоноскопии, если ваш малыш ещё грудничкового возраста

Или МРТ головного мозга, если ребёнок младшего дошкольного возраста. Необходимо исключить переломы височной кости, кровоизлияния в височную область.

Височная доля участвует в обработке информации, приходящей из органов слуха и зрения, а также отвечает за понимание речи и эмоциональные реакции.

Что будет, если не лечить нарушение функций головного мозга после травматизации?

1. Отставание в развитии ребёнка.
2. Речевые трудности.
3. Частые головные боли.
4. Головокружения.
5. Нарушение сна.
6. Эпилептические приступы.
7. Гиперактивное поведение в школе.
8. Затруднение в запоминании новой информации.

Всегда ли опасны падения ребенка с высоты

Мозг у детей надежно защищен от травм. Кости черепа мягкие, подвижны благодаря родничку и швам. Спинномозговая жидкость выполняет функции амортизатора. Падение с дивана доставляет больше беспокойства родителям, чем ребенку.

Если малыш в 5-7 месяцев упал с дивана, стукнулся о дверной косяк, выпал из кроватки, нужно за ним понаблюдать. Сначала грудничок заплачет, но больше от испуга, чем от боли. Если малыш уже через полчаса успокоился, нет никаких отклонений в поведении, поводов для беспокойства нет. Чаще всего о неприятном инциденте напоминает только шишка, которая образовывается сразу после травмы.

Часто после падения и плача ребенок может заснуть. Нужно слегка будить малыша раз в 2-3 часа, оценивать состояние зрачков, двигательные функции

Периодически стоит осматривать голову, уделять внимание родничку. Если он начинает изменяться, пульсирует, выпирает, видны вены, необходимо срочно обращаться к врачу

Большая часть падений и ударов головой приходится на период 8-12 месяцев, когда дети учатся ходить. Чтобы свести к минимуму вероятность ушибов, нужно чтобы ребенок сначала научился ползать, а потом уже мог стоять.