Как приучить ребенка к горшку. Методики за 3 и 7 дней, правила, советы, видео

Выбираем правильный горшок

Иногда родителей преследуют неудачи при приучении крохи к хождению в туалет из-за неправильно выбранного горшка. Прислушайтесь к рекомендациям, чтобы не совершить ошибку при покупке:

Проверьте горшок на устойчивость: лучше, если судно для обучения будет не на ножках, а на сплошном ободке. Неустойчивое состояние во время нахождения на горшке испугает ребенка и привьет неприязнь к таким мероприятиям.
Выберите товар со спинкой: малышу будет удобней держать равновесие и он быстрей приучится сидеть на незнакомом предмете.
Не покупайте горшки с дополнительными функциями (музыка, погремушки): это отвлечет малыша от процесса

В дальнейшем вы можете добиться того, что ребенок будет стремиться сесть на горшок только ради игры.

Обратите внимание на пластиковые изделия: их удобство в том, что ободок горшка всегда комнатной температуры. Это создает дополнительный комфорт для ребенка.

Для мальчика приобретите горшок с выступом в передней части, для девочки просто круглый.
Для уличного варианта предпочтите изделие с крышкой.

Есть ли разница в приучении мальчика и девочки

Многие специалисты и родители отмечают, что скорость обучения сильно зависит от пола ребёнка. Зачастую девочки быстрей приучаются к различным гигиеническим процедурам за счёт усидчивости. Благодаря этому они могут дольше просидеть на горшке, что увеличивает шансы на быстрое приобретение навыка.

Девочки стараются подражать своим мамам и поэтому перенимают от них привычки и поведение, а мальчикам служит примером отец, который чаще всего занят на работе и не может уделить должное количество внимания.

У девочки процесс обучения стандартный, а вот мальчика сначала нужно научить писать сидя, и только после приобретения навыка можно перейти к более взрослому «мужскому» варианту. Лучше, если обучит ребёнка отец или другой близкий человек. Необходимо объяснить малышу, что нужно точно попадать в туалет, чтобы не пачкать всё вокруг.

Как приучить ребенка к горшку?

Пусть малыш играет дома в обычных хлопчатобумажных трусиках. В отличие от одноразовых подгузников, мокрые трусики будут вызывать у ребенка дискомфорт, что также будет дополнительным стимулом для малыша поскорее приучиться к горшку. Понаблюдайте за ребенком и попытайтесь определить примерную длительность «сухих» периодов.

Как правило, у большинства ребятишек вырабатывается определенный «режим»: «по большому» — с утра (обратите внимание на поведение ребенка перед эти событием, чаще всего малыш перед дефекацией может покряхтывать, делать сосредоточенное лицо), «по маленькому» — после сна, после приема пищи или прогулки.

На начальном этапе приучения к горшку можно высаживать ребенка примерно каждые полчаса-час, либо каждый раз, когда Вам покажется, что малыш готов облегчиться. Позже Вы приноровитесь и почти на подсознательном уровне сможете почувствовать, что «час икс» наступил.

Покажите ему новый для него предмет, назовите его. Опишите («Это горшок. Он круглый и синий. На горшке нарисована кошка. Катя будет писать и какать в горшок, как взрослая»). Дайте ребенку потрогать, повертеть горшок в руках, постучать им об пол.

Покажите место, где будет стоять горшок (в углу детской, под кроватью, в ванной комнате). Заинтересовывая ребенка горшком, постарайтесь не превращать его в игрушку.

Горшок должен вызывать у малыша симпатию и интерес, но надо приучить ребенка к тому, что он предназначен все-таки «для дела», а не для постоянных игр, как, например, машинка или пирамидка.

Поэтому к выбору горшка стоит отнестись серьезно. В детских магазинах большой выбор различных горшков. Можно сходить туда с ребенком и «примерить» несколько штук на предмет удобства сидения, размера.

Есть горшки необычные и нестандартные (музыкальные, например). На таком горшке ребенок будет сидеть с удовольствием, но есть опасность, что приучение к горшку может превратиться в многочасовое сидение на новой игрушке, а основная задача (мочеиспускание) пройдет мимо внимания малыша.

Высаживая ребенка на горшок, комментируйте свои действия: «Маша снимает трусики, садится попой на горшок, писает. Встает. Посмотри, Маша пописала, в горшочке водичка. Маша молодец, большая девочка, умеет ходить на горшок. Вечером придет папа, мы ему расскажем, что Маша весь день писала в горшок сама».

Если результат «сидения на горшке» достигнут, ребенка надо обязательно похвалить. Дети любят доставлять маме удовольствие, пусть ребенок видит по Вашему радостному лицу, что Вам приятно. За «неудачи» никогда не ругайте. Если ребенок не хочет сидеть на горшке, не заставляйте его силой.

Каждый раз, когда ребенок, встав с горшка, «не сделав дела», чрез несколько минут «напрудил» лужу на пол, говорите ему, что сделать это надо было в горшок, можно подвести ребенка к горшку, показать его. Покажите, что Вы расстроены, не ругайте малыша и обязательно выразите уверенность, что у него все получится.

Конечно, не каждый родитель сможет чисто психологически заставить себя присесть на детский горшок (хотя такой вариант допустим). Но есть и другие возможности.

Если у Вас есть знакомые семьи с маленькими детьми, которые уже пользуются горшком, сходите к ним в гости, устройте малышу ликбез. Можно использовать в качестве примера игрушки (звери, куклы, особенно такие, которые «пьют и писают»).

Если ребенку скучно сидеть на горшке, посадите рядышком ним на игрушечный (а можно и настоящий) горшок любимого медвежонка или котенка. Можно показать ребенку фото и видео с сидящими на горшках детьми.

Когда ребенок станет постарше (около 1,5-2,5 лет – у всех по-разному), надо объяснить ему, что не стоит ждать, пока мама догадается, что чаду надо бы сходить в туалет.

Пусть ребенок, почувствовав позыв, подойдет к Вам или к горшку и знаками или словами доведет до Вашего сведения, что пора на горшок.

Опять же, можно использовать пример: собачка (медвежонок, кукла) «подходит» к маме и «говорит» (озвучивает, естественно, мама): «Мама, хочу пи-пи». Мама сажает собачку на горшок, хвалит: «Молодец, собачка, попросилась на горшок».

Когда начинать приучать ребенка к горшку, решайте сами. Но проявляя терпение и упорство, вы рано или поздно увидите результат.

Однажды ребенок, захотев в туалет, подойдет к горшку, сам снимет трусики, сядет на него и… словом, сделает все то, чему Вы его так долго учили.

С какими проблемами может столкнуться молодая мама и как их можно решить

Обучение ребёнка любому новому навыку — это трудоёмкий процесс и зачастую сопровождается различными проблемами. Некоторые дети в какой-то момент могут перестать ходить на горшок, а другие просто отказываются на него даже садиться.

Отказ от приобретённого навыка

Очень часто родители жалуются на странное поведение детей, которые уже были приучены к горшку. В какой-то момент ребёнок наотрез отказывается на него садиться и может даже сильно плакать, если его заставляют. Существует множество причин, которые могли привести к такому явлению.

Любое стрессовое событие, которое могло повлиять на эмоциональное состояние ребёнка. Если недавно был переезд, поход в детский сад, знакомство с новыми людьми или другое травмирующее происшествие, ребёнок может начать странно себя вести и опять писать в штаны. Необходимо с пониманием отнестись и ни в коем случае не ругать ребёнка за такие промахи

Постарайтесь окружить его вниманием и теплом и затем постепенно опять начните приучать к горшку.
По достижении трёхлетнего возраста у многих детей начинается своеобразный переходный период, во время которого они часто вредничают, устраивают истерики, отказываются слушаться и в том числе ходить на горшок. Необходимо проявить терпение и отвлекать ребёнка игрушками, мультиками и книгами, чтобы он был сам заинтересован сходить в туалет правильно.
В некоторые периоды, когда ребёнок себя плохо чувствует, он может перестать ходить в горшок

Спровоцировать такое поведение могут режущиеся зубки, осложнения после прививок, простуда и т. д. Необходимо дождаться, пока малыш придёт в себя и опять показать ему, как ходить на горшок.

Страх перед горшком

Как бы странно это ни звучало, но некоторые дети могут бояться горшка и из-за этого устраивают истерики при попытках посадить на него. Произойти это может из-за множества причин:

приучение к горшку началось в очень раннем возрасте, когда малыш ещё не был готов;
отсутствие похвалы;
грубое поведение родителей, наказание за промахи;
попытки усадить ребёнка на туалет применяя агрессию;
стеснительность, при которой ребёнок не хочет ходить в туалет на глазах у других людей;
слишком холодное сиденье горшка, которое вызвало неприятное ощущение.

Во всех перечисленных случаях нельзя ругать ребёнка или пытаться продолжать его обучать грубостью. Постарайтесь на время отпустить ситуацию и подождите, пока страхи пройдут. В некоторых случаях эффективно проигрывание пугающей ситуации в играх, где родитель показывает, что горшок на самом деле не опасен. Можно использовать любимые игрушки ребёнка или нарисовать историю на бумаге.

Физиологические нарушения

К сожалению, в некоторых ситуациях причиной сложностей приучения к горшку могут быть различные заболевания и нарушения работы внутренних органов. Если неконтролируемое мочеиспускание продолжится и по достижении пяти лет, то необходимо обратиться к врачу, который может диагностировать следующие нарушения:

патологии развития мочеполовых органов;
воспалительные процессы в органах малого таза;
отклонения в работе нервной системы;
продолжительные стрессовые состояния.

В первую очередь ребёнка нужно показать урологу. Он назначит проведение различных анализов и проведёт УЗИ-диагностику почек и мочевого пузыря. Если проблему не обнаружат, то малыша направят к неврологу. Девочкам иногда дополнительно назначается осмотр у гинеколога.

Проблемы при приучении малыша

Процесс приучения к туалету — дело небыстрое и первое время обманчиво безуспешное. Если малыш упрямится, продолжая мочить штаны, будьте терпеливы и миролюбивы.

Шаг вперёд – два назад

Крошка, уже начавший самостоятельно ходить на горшок, вдруг наотрез отказывается от этого. Причин подобного поведения несколько:

Перемены окружающей обстановки. Например, переезд, начало посещения садика, появился новый член семьи. Это стресс для детской психики, переживание которого может выражаться протестом подобной формы.
Кризис 3 лет. Может начаться уже в 2.5 года. Этот период характеризуется упорном отрицанием, желанием сделать все наперекор родителям.
Во время болезней, прорезывания зубов малыш может временно отказаться от горшка.
Еще одна причина — неблагоприятная обстановка. Если ребенок становится постоянным свидетелем семейных скандалов, это негативно сказывается на его психике. нередко дети замыкаются в себе либо, наоборот, выражают ярый протест.

Боязнь пластикового «друга»

Распространенная дилемма — попытки усадить отпрыска на горшок заканчиваются громогласным ревом, вырыванием, всяческим выказыванием нежелания приближаться. Причины явления:

Родители или родственники слишком сильно отругали за испачканные штаны или лужу на полу.
Неудачное первое знакомство — горшок оказался слишком холодным, неприятным или неудобным для сидения.
Неприятные воспоминания, связанные с сидением на горшке, также могут вызывать отрицательную реакцию.

Нужно временно оставить попытки приучения. Спрячьте горшок насовсем. Возобновите освоение через 2-3 недели, купив нового пластмассового помощника. Предоставьте право выбора ребенку — так появится осознание главенства над процессом.

Медицинский фактор

Перенесенный запор или расстройство кишечника, нередко становятся причиной боязни. В результате возникает нарушение психоэмоционального состояния, стойкая ассоциативная связь: горшок=повторные болезненные ощущения. Не настаивайте, возьмите паузу — возможно, страх постепенно уйдет.

Приобретите новый красочный сосуд для пи-пи или пластиковую накладку на унитаз. Наилучший вариант — посещение детского психолога.

Игнорирование проблемы приведет к дальнейшему ухудшению состояния, нарушениям пищеварения, возможной интоксикации организма скопившимися каловыми массами.

Как начать приучать ребенка к горшку

Процесс приучения ребенка к горшку далеко не всегда так прост, как кажется, и чтобы он не затянулся на долгое время, следует заранее к нему подготовиться. А именно – выбрать подходящий именно вашем ребенку вариант ночной вазы и подобрать подходящий момент, чтобы ребенок правильно воспринял и начал использовать его по назначению.

Как выбрать горшок, подходящий вашему ребенку

Точно не стоит покупать самый яркий, самый дорогой или самый интерактивный горшок. Цвет в данном случае вообще не играет роли, главное, чтобы он не был отталкивающим и неприятным для ребенка

Самый дорогой далеко не всегда самый удобный (это очень важно!). А горшок, который поет, сияет всеми цветами радуги или пританцовывает, совершенно точно не смотивирует вашего малыша в него написать

При покупке горшка стоит обратить внимание на:

Размер горшка. Должен подходить ребенку, чтобы он туда не проваливался и в процессе не препятствовал естественному процессу.
Форма. Лучше, если она будет анатомической. Тогда малышу будет точно удобно. Также хорошо, если будет небольшая спинка, как у седла, это обеспечит более удобное сидение ребенка во время процесса.

Материал. Можно купить фарфоровую или медную вазу ручной работы, но во-первых – это небезопасно, т.к. если малыш стукнет чем-то по нем, керамика и фарфор легко бьются, во-вторых – эти материалы плохо держат температуру окружающей среды. Поэтому оптимальным для ощущений малыша будет пластик – он никогда не будет слишком холодным или горячим, т.к. всегда подстраивается под температуру помещения (если конечно, вы не будете держать его на балконе).
Устойчивость

Очень важно, чтобы при первом контакте с горшком ребенок не кулялся и того хуже – не упал с горшка. Иначе это будет длительно излечимый неприятный опыт и придется сделать довольно длительный перерыв в процессе приучения.
Отсутствие отвлекающих элементов

Чем проще изделие – тем легче будет проходить процесс приучения к справлению в него нужды
Лишние аксессуары и элементы будут только отвлекать внимание и мешать процессу.

Первое знакомство

Чтобы процесс привыкания ребенка к горшку, особенно с учетом того, что современные дети с рождения носят памперсы, прошел максимально легко, очень важно подобрать подходящий момент

Ни в коем случае нельзя ошарашивать кроху «знакомством»: — «Смотри какая штука, сади сюда попу и давай туда писай/какай!». Это может как оттолкнуть ребенка, так и возбудить игровой интерес к новой штуковине, в которую для начала нужно будет сложить все свои игрушки, кашу и еще что подвернется.

Перед тем, как выбрать подходящий момент, можно поговорить с подругами, почитать мамочкины форумы на тему приучения к горшку. Это не значит, что надо все, что там пишут или говорят, применять, но возможно, что-то дельное и подходящее именно вам, там найдется.

Советуем обратить внимание на следующие «секреты»:

Первый раз высаживать ребенка надо на сухой и теплый горшок.
Ребенок должен быть в хорошем настроении и самочувствии.
Ребенок писал последний раз более часа-полтора назад.
Время проведенное на горшке не должно превышать 10 минут.
Высаживание можно сопровождать просмотром любимого мультика. Кстати, есть специальные видео и мультики о приучении к горшку, можно использовать их.

Как быть, если навык утрачен

Бывает, что ребенок перестал ходить на горшок. Вроде бы освоил этот навык, а потом принялся за старое. Каковы могут быть причины?

Если ребенок воспринял сидение на горшке как игру, то она ему может просто наскучить. Возможно, изначально малыш не усвоил, что это всерьез и надолго. Придется набраться терпения и расставить акценты правильно.

Сила действия равна силе противодействия. Это закон не только физики, но и психологии

Еще раз нужно обратить внимание, нет ли давления на малыша, иначе он будет сопротивляться.

Напоминание. Наивно полагать, что кроха сам побежит и усядется на горшок

До 3 лет взрослые должны контролировать процесс и напоминать, что пора. Часто во время игры дети так увлекаются, что могут описаться. Это вполне нормально и типично.

Позитивные эмоции. Регресс в приучении к горшку бывает часто. Не стоит из-за этого сильно переживать. Поддерживайте, если кроха сам расстраивается из-за случившегося. Понаблюдайте за ребенком. Возможно, ему не хватает внимания. Если есть подозрения, что причины в неврологических или урологических нарушениях, покажитесь доктору.

Стресс. Это может быть поступление в садик, испуг, переезд на новое место, длительное путешествие, изменения климатической зоны, режима дня, питания. В такие моменты ребенка нужно успокоить, обеспечить ему психологический комфорт. И только после этого вернуться к урокам высаживания на горшок.

Искренне радуйтесь, если у малыша получилось снова сходить на горшок. Это ценнее всех самых эффективных методов.

Когда приучать ребенка к горшку? Иногда к скорейшему решению этого вопроса подталкивают ситуации, — например, необходимость идти в садик. Иногда маму гложет тревога. Иногда донимают бабушки. В любых ситуациях стоит напоминать себе: еще каких-то 100 лет тому назад мамы вообще об этом не задумывались. И все дети вовремя учились ходить в туалет. Тогдашних женщин интересовали другие насущные вопросы: выживет ли малыш после тифа, кори или скарлатины? Если не все, то многое познается в сравнении.

Когда лучше начинать

Нормальное развитие детей раннего возраста в значительной степени определяется правильным уходом за ними. Процесс приучения к горшку – важный этап в развитии и взрослении ребенка, а также в формировании его отношений с родителями. Многие родители склонны проявлять излишнее беспокойство, когда их ребенок не развивается в соответствии с их представлениями.

Практикуемые до недавнего времени методы «раннего приучения к горшку» (в течение первого года жизни) следует признать устаревшими и нефизиологическими, поскольку при их использовании не учитывается степень зрелости мышц и нервной системы ребенка (в частности, иннервация мочевого пузыря и кишечника). Как следствие, обучение становится долгим и малопродуктивным процессом. Кроме того, при их применении у детей могут возникать негативные реакции (поскольку обучение построено на давлении со стороны родителей) и соматоневрологические дисфункции, что впоследствии чревато такими проблемами, как запоры, недержание мочи/кала, многочисленные невротические реакции (включая логоневроз, тики и др.), а по достижении определенного возраста – энурез, гиперактивный мочевой пузырь и стойкий энкопрез. Принудительное приучение к горшку в любом возрасте может обернуться стрессом как для ребенка, так и для родителей. Описываемый стресс становится еще более выраженным, если ребенок не способен понять или интерпретировать полученную команду. Попытки навязать ребенку такие методы, основанные на доминировании взрослого, неизбежно приводят к затягиванию процесса обучения и низкой эффективности.

Описываемые методы раннего приучения к горшку относятся к рефлекторным, то есть, основанным на выработке условного рефлекса, а не сознательного навыка. В процессе приучения родители определяют сигналы и «язык тела» ребенка перед мочеиспусканием или дефекацией подобно тому, как приучают к туалету домашних животных. Такие приемы основаны не на реальном обучении, а на выработке рефлекса, и поэтому неэффективны. Успех процесса зависит от того, сумеет ли взрослый распознать потребность или желание ребенка сходить в туалет (при этом отсутствуют основные элементы обучения, и процесс не носит ассоциативный характер). Приобретенное ребенком «умение» имеет непостоянный характер и может быть утрачено при любой стрессовой ситуации (например, болезнь или переезд из квартиры, ссора родителей) или других неблагоприятных обстоятельствах. Поэтому попытки принудительного приучения ребенка к горшку до достижения им физической готовности и/или повышенная интенсивность обучения никоим образом не ускоряют и не приближают желаемый результат. Успешное приучение к горшку – это воспитание когнитивного (сознательного) навыка или умения, которое должно быть сосредоточено вокруг ребенка; оно должно проходить позитивно и занимательно

Важно помнить, что приобретенный рефлекс легко утрачивается, если не является заученной моделью поведения

Чтобы процесс приучения к горшку проходил быстро и легко, родители должны быть проинформированы о методе, «ориентированном на ребенка.

«Ориентированный на ребенка» или физиологический метод туалетного обучения, является методом, учитывающим степень зрелости центральной нервной системы. Именно ЦНС обеспечивает иннервацию мышц, органов мочеполовой системы и желудочно-кишечного тракта детей. Данный подход помогает родителям правильно понять ребенка и направить процесс приучения к горшку в соответствие с уровнем развития ребенка. Согласно этому методу ребенок становится главной фигурой, повышается его уверенность в себе и самоуважение. Обучение, согласно такой методике, призвано не просто выработать у ребенка рефлекс, а ускорить усвоение соответствующей информации или навыков, в случае с приучением к горшку – знакомство ребенка с собственным телом. Физиологическая модель учитывает три ведущие составляющие детского развития: физиологическую зрелость (укрепление мышц сфинктера мочевого пузыря и кишечника, необходимое развитие ЦНС), психологическую и эмоциональную готовность (понимание и желание следовать инструкциям). Согласно литературным данным, здоровый ребенок достигает необходимой физиологической зрелости в среднем в возрасте от 18 до 24 месяцев (Американская Академия Педиатрии, 2003).

Новейшая методика приучения за 7 дней

Данный метод имеет название «Довольный малыш», разработала его Джина Форд для детей от полутора лет, которые уже умеют выполнять ряд простых действий, таких как снятие одежды и понимание речи родителей, но которых еще не пытались приучить к горшку.

Большое число родителей уже опробовали данную методику, если вашему сорванцу уже исполнилось полтора года, то попробуйте ее и вы!

Давайте разберем поэтапно пункты в системе, которую предлагает Джина Форд. В нашем случае этапы делятся на дни:

1 день

Избавляемся от памперсов и радостно сообщаем малышу новость о том, что он стал достаточно взрослым для того, чтобы больше в них не ходить, а носить обычные трусики. Сажаем его на горшок и стараемся сделать так, чтобы он на нем оставался, в течение десяти минут, которых должно быть достаточно для утра

Занимайте его рассказами о важности этой процедуры и ее пользе. Если результат не последовал, сделайте небольшой перерыв и повторите процесс через 10-15 минут, паузу можно заполнить походом в туалет и рассказом о его предназначении

Не расстраивайтесь, если опять ничего не вышло, тут очень важную роль играет терпение.

2 день

Укрепляем вчерашний результат, отслеживаем поведение ребенка, предлагаем горшок, как только появятся признаки нужды в нем. В процессе игры, малыш может быть слишком ею поглощён, забудется и сходит в штанишки, постарайтесь сделать так, чтобы этого не произошло.

3 день

Чтобы не отвлекать ребенка от процесса приучения, не одеваем на него памперсы даже, если идем гулять, а перед выходом следует сходить на горшок. Не забудьте захватить его на улицу, чтобы в случае необходимости предложить на него присесть в укромном местечке.

4 день

Начиная с этого дня, вы все больше будет замечать подвижки, ребенку будет достаточно напоминания о необходимости сходить по нужде на горшок, в случае если он заиграется

Не забывайте его хвалить за каждую небольшую победу, это очень важно для закрепления результата

5,6,7 день

Закрепляем полученные успехи и, при необходимости, лишь корректируем поведение малыша, направляя его в нужное русло напоминаниями.

Есть достаточное количество похожих методик, но так как почти все их черты схожи, то нет смысла рассматривать их отдельно. Самым важным аспектом является возможность посвятить ребенку несколько дней, чтобы внимательно и последовательно закреплять приобретенный навык. Большим плюсом станет наличие одежды свободного кроя, которую можно без затруднений снять при необходимости

Крошка может забыться и сесть на горшок в белье, самое важное — не ругайте его, просто он еще не до конца освоился и не закрепил правильный порядок действий

Ошибки родителей

То, что у родителей не получается приучить своего ребенка к горшку свидетельствует о неправильном подходе к этому процессу. Нельзя ожидать быстрого результата и винить малыша в том, что он не “управляется” к срокам. Нежелательно начинать приучение слишком рано. И это далеко не все запреты, которые не стоит нарушать.

◊ Основные ошибки ️:

Недостаточно времени на ребенка. Мама с папой удаляют приучению чада к горшку несколько часов в день, а в остальное время просто достают подгузники и начинают заниматься своими делами. Итог: ребенок справляет нужду то в подгузник, то в горшок, что полностью сбивает его с толка.
Непоследовательность действий. Родители приучают малыша к горшку, но не приучают его к последовательному ритуалу. К тому, что сначала нужно снять штанишки, потом трусики, а после похода в туалет – выносить чашу и мыть руки. Итог: малыш привыкает справлять нужду в правильном месте, но игнорирует важные аспекты этого процесса.
Переусердствование. Родители применяют всевозможные методы приучения к горшку каждый день на протяжении долгого времени. Они ставят себе цель: приучить чадо до энного возраста. Итог: у ребенка развивается страх перед горшком.
Наказание “мокрыми штанами”. Мама с папой видят, что ребенок снова описался, вместо того чтобы пойти на горшок, и решают проучить его этим методом. Они оставляют чадо разгуливать по дому в мокрых штанах на 10-30 минут. Итог: ребенок все равно не осознает, почему он ходит в мокром, но у него вырабатывается привычка так ходить.

Эти ошибки встречаются постоянно даже среди опытных родителей, воспитывающих не первого ребенка.

Как приучить ребенка к горшку — методики и советы родителям

Выбираем правильный горшок

Есть ли разница в приучении мальчика и девочки

Как приучить ребенка к горшку?